OYUN TERAPİSİ NEDİR? NE İÇİN KULLANILIR?
Yetişkinlerle yapılan terapi seanslarında sağlıklı bir irtibat kurabilmesi ismine lisan ve lisanı kullanabilme hüneri kıymetli bir etken olarak karşımıza çıkmaktadır. Çocuklarla yapılan terapi seanslarında ise çocuklarla tıpkı lisanı konuşabilmek gerekmektedir. Bu açıdan çocuğun lisanını yani oyunu, terapi bağlamında kullanabilmek değerlidir. Oyun terapisi ile çocuk ve terapist içinde uygunlaştırıcı bir bağ kurulmaktadır. Seans süreçleri boyunca da kendisini olduğu üzere kabul eden, oyun oynamasına müsaade veren, olumlu yaklaşıma sahip bir terapist goren çocuk kendisini ve terapistini oyun sürecine dahil ederek kendi düzgünleşme sürecini başlatmış olmaktadır. Oyun terapisi ile söz edemediği, başa çıkamadığı hislerini yansıtan çocuk hem kendi benliğini güçlendirmeye tıpkı vakitte ömür hünerleri kazanmaya başlamaktadır. Okula ahenk sıkıntıları, bağlantı sorunları, boşanma süreci daha sonrasına çocuğun ahengi, ihmal ve istismar durumları, tuvalet eğitimi üzere hususlar oyun terapisinin kullanıldığı en önemli alanlar olarak yer almaktadır.
ÖĞRENCİ KOÇLUĞU NEDİR? NE İÇİN KULLANILIR?
Yaşama dair maksatlara sahip olmak ve o maksatları gerçekleştirmeye çalışmak ve sonuçta muvaffakiyete ulaşmak genel olarak insanın arzuladığı bir durumdur. Bilhassa eğitim ömründe öğrencilerin birçoğunda gayeler belirlenir lakin nasıl gerçekleştirileceği konusunda tam olarak ne yapmaları gerektiğini bilemeyebilirler. Sonuçta ise korku, depresyon üzere sorunlar ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda öğrencilerin amaçları doğrultusunda yol haritasının birlikte oluşturulması, daima takip edilmesi kıymetli olmaktadır.
EMDR TEKNİĞİ NEDİR? NE İÇİN KULLANILIR?
“Genelde travmatik bir şey olduğunda bu, hudut sisteminde orjinal fotoğraf, sesler, niyetler, hisler ile birlikte hapsolur. Tecrübe orada olduğundan hatırlatıcı bir şey ortaya çıktığında bir daha tetiklenmeye devam eder. Bu denetim edemiyorum üzere göründüğümüz bir epey rahatsızlık, dehşet ve çaresizlik üzere olumsuz hislerin temelini oluşturuyor olabilir. Bunlar aslında geçmiş deneyimle temaslı hislerin tetiklenmesidir. EMDR de kullandığımız göz hareketlerinin hudut sistemini açtığı ve beynin tecrübesini işlemesine müsaade verdiği görülmektedir. Bu REM uykusunda, düş ya da uykuda olan şey olabilir. Göz hareketleri bilinçdışı materyalin işlenmesine katkıda bulunabilir. Akılda tutulması gereken değerli şey, güzelleşmeyi gerçekleştirecek olan şeyin sizin beyniniz olduğu ve denetimin sizde olduğudur. “
EMDR deki göz hareketleri ile bireyde hala olumsuz izi sürmekte olan geçmiş deneyimleri zihninde işlenir ve başka olağan anıların yanında kaydolması zihin tarafınca sağlanır. bu biçimdelikle bu deneyimlerin olumsuz izlerinin tesirinden kurtulan kişi hayatına daha uyumlu ve uygun bir biçimde devam edebilir.
Yetişkinlerle yapılan terapi seanslarında sağlıklı bir irtibat kurabilmesi ismine lisan ve lisanı kullanabilme hüneri kıymetli bir etken olarak karşımıza çıkmaktadır. Çocuklarla yapılan terapi seanslarında ise çocuklarla tıpkı lisanı konuşabilmek gerekmektedir. Bu açıdan çocuğun lisanını yani oyunu, terapi bağlamında kullanabilmek değerlidir. Oyun terapisi ile çocuk ve terapist içinde uygunlaştırıcı bir bağ kurulmaktadır. Seans süreçleri boyunca da kendisini olduğu üzere kabul eden, oyun oynamasına müsaade veren, olumlu yaklaşıma sahip bir terapist goren çocuk kendisini ve terapistini oyun sürecine dahil ederek kendi düzgünleşme sürecini başlatmış olmaktadır. Oyun terapisi ile söz edemediği, başa çıkamadığı hislerini yansıtan çocuk hem kendi benliğini güçlendirmeye tıpkı vakitte ömür hünerleri kazanmaya başlamaktadır. Okula ahenk sıkıntıları, bağlantı sorunları, boşanma süreci daha sonrasına çocuğun ahengi, ihmal ve istismar durumları, tuvalet eğitimi üzere hususlar oyun terapisinin kullanıldığı en önemli alanlar olarak yer almaktadır.
ÖĞRENCİ KOÇLUĞU NEDİR? NE İÇİN KULLANILIR?
Yaşama dair maksatlara sahip olmak ve o maksatları gerçekleştirmeye çalışmak ve sonuçta muvaffakiyete ulaşmak genel olarak insanın arzuladığı bir durumdur. Bilhassa eğitim ömründe öğrencilerin birçoğunda gayeler belirlenir lakin nasıl gerçekleştirileceği konusunda tam olarak ne yapmaları gerektiğini bilemeyebilirler. Sonuçta ise korku, depresyon üzere sorunlar ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda öğrencilerin amaçları doğrultusunda yol haritasının birlikte oluşturulması, daima takip edilmesi kıymetli olmaktadır.
EMDR TEKNİĞİ NEDİR? NE İÇİN KULLANILIR?
“Genelde travmatik bir şey olduğunda bu, hudut sisteminde orjinal fotoğraf, sesler, niyetler, hisler ile birlikte hapsolur. Tecrübe orada olduğundan hatırlatıcı bir şey ortaya çıktığında bir daha tetiklenmeye devam eder. Bu denetim edemiyorum üzere göründüğümüz bir epey rahatsızlık, dehşet ve çaresizlik üzere olumsuz hislerin temelini oluşturuyor olabilir. Bunlar aslında geçmiş deneyimle temaslı hislerin tetiklenmesidir. EMDR de kullandığımız göz hareketlerinin hudut sistemini açtığı ve beynin tecrübesini işlemesine müsaade verdiği görülmektedir. Bu REM uykusunda, düş ya da uykuda olan şey olabilir. Göz hareketleri bilinçdışı materyalin işlenmesine katkıda bulunabilir. Akılda tutulması gereken değerli şey, güzelleşmeyi gerçekleştirecek olan şeyin sizin beyniniz olduğu ve denetimin sizde olduğudur. “
EMDR deki göz hareketleri ile bireyde hala olumsuz izi sürmekte olan geçmiş deneyimleri zihninde işlenir ve başka olağan anıların yanında kaydolması zihin tarafınca sağlanır. bu biçimdelikle bu deneyimlerin olumsuz izlerinin tesirinden kurtulan kişi hayatına daha uyumlu ve uygun bir biçimde devam edebilir.