Yıllar boyunca, New York City’deki birçok ortaokul, öğrencileri test puanlarını, notları, yoklamayı ve hatta mülakatları kullanarak seçti – bu, bazılarına üniversite arama sürecinin habercisi gibi gelen bir sistem, ancak 10 yaşındakiler için.
Ancak bazı ölçütlere göre ülkedeki en ayrılmış şehirlerden biri olan bir şehirde, pandemi sırasında askıya alınan bu süreç, New York’un ırksal ve ekonomik ayrımlarını keskinleştirdiği için eleştirilere maruz kaldı.
Bu sonbahar, okul rektörü David. C. Banks, tüm çocukların bir değeri olsa da, “gerçekten çok” çalışanların “onları elde etmek için suratına su atmanız gereken çocuğa göre önceliği olması gerektiğini” söyleyerek eğitimde en çekişmeli tartışmaya girdi. her gün okula gitmek.”
Ama aynı zamanda ortaokulların seçim süreciyle ilgili nihai kararları daha düşük seviyeli müfettişlere bıraktı. Onlar da sırayla, liyakate dayalı kabulleri geri getirip getirmeme ya da rastgele bir piyango kullanan ve şehrin en çok bazılarının demografisinde mütevazı bir değişimi körükleyen yeni bir yaklaşıma devam edip etmeme konusunda müdürleri ve velileri dinlediler. istenen ortaokullar
Şimdi, şehrin 32 toplum okul bölgesini denetleyen müfettişlerden bazıları, ortaokullara seçmeli kabulleri azaltacaklarının veya tamamen ortadan kaldıracaklarının sinyallerini verdi. Bu, beşinci sınıf öğrencileri Çarşamba günü devlet ortaokullarına başvurmaya başladığında, şehirdeki bazı okulların bir miktar ırksal ve ekonomik entegrasyona doğru kademeli bir yolda devam edebileceği anlamına geliyor.
Pandemiden önce birçok ilkokul öğrencisi, üniversite başvurularına benzer bir süreçte ortaokul kayıtlarına hazırlanmak için mücadele etmek zorunda kaldı. Kredi… Angel Franco/The New York Times
Örneğin, göçmen mahallelerini ve kuzey Queens’in çeşitli bölgelerinde ülkenin en büyük toplu konut kompleksini içeren Bölge 30’da, müdürlerin bir karara varmaları uzun sürmedi.
Bölge 30’un müfettişi Philip Composto, yakın tarihli bir Toplum Eğitim Konseyi toplantısında müdürlere atıfta bulunarak “Onları bir odaya koydum” dedi. “İki saat sonra, taranan okullara başvurmamaya karar verdik.”
(Liseler için, müfettişler aynı takdir yetkisine sahip olmayacaklar. Başvurular 12 Ekim’de açıldığında, şehir, şehrin seçkin liselerinin çoğu için notlara dayalı olarak en yüksek önceliği almak üzere daha sınırlı bir öğrenci grubu belirlemişti. pandemi sırasında tanıtılan daha açık bir sistem.)
Şehrin yaklaşık 500 ortaokulu pandemi sırasında bir piyangoyu benimsemeden önce, test, not verme ve katılım kesintiye uğradığında, yaklaşık yüzde 40’ı öğrencilerinin en azından bir kısmını seçerken seçici gereksinimleri kullandı. Bu okulların çoğu Manhattan ve Brooklyn’de yoğunlaşmıştı ve genellikle bölgelerinin geri kalanından daha düşük oranda Siyah, Latin ve düşük gelirli öğrenci aldı.
New York Okul Kabulleri
New York City’de devlet okuluna girmek genellikle rekabetçi bir süreçtir: New York, öğrencileri okullara yerleştirmek için notlar gibi kabul gereksinimlerine diğer herhangi bir bölgeden daha fazla bağımlı olmuştur.
Ancak diğerleri, çeşitli ekonomik geçmişlerden gelen ve çocukları diğer gruplara göre seçici süreçte genellikle başarılı olan birçok Asyalı Amerikalı aile de dahil olmak üzere, seçici kabullere geri dönülmesini talep etti. Bu aileler, rastgele piyangoların çocukların benzer düşünen öğrencilerin olduğu okullarda kendilerine meydan okumasını engellediğini ve fırsatlarını haksız yere kısıtladığını söylediler.
Belediye Başkanı Eric Adams, daha seçici programlar oluşturmanın, bunlardan tamamen kurtulmaktan daha adil olduğunu savundu, ancak okul rektörü, notları “sınırlı” olarak değerlendiren ortaokulların sayısının ve bir temele dayalı olduğunu söyleyerek bu programları desteklediğini belirtti. toplumun ihtiyaçları.
Azalan öğrenci kaydı, bazı müfettişlerin kabul taramasını terk etmelerinin bir nedenidir. Kredi… New York Times için Jose A. Alvarado Jr.
New York’ta ortaokula başvururken öğrenciler ilk 12 tercihlerini sıralayabilirler. Piyango sistemi kapsamında, ortaokul başvuru sahiplerinin yüzde 90’ından fazlası en iyi üç seçeneğinden birini aldı.
Bu yıl öğrenciler, ortaokul başvuruları Çarşamba günü açıldığında ilçeleri için yeni kabul kurallarını öğrenecekler. Başvuru penceresi 1 Aralık’ta kapanıyor. Kabul koşullarını yeniden uygulayan okullarda, öğrenciler dördüncü sınıf puanlarına göre sıralanacak.
Azalan öğrenci kaydı, bazı müfettişlerin kabul taramasını terk etmelerinin bir nedenidir. 2019’dan bu yana, şehir genelinde altı ila sekizinci sınıflara kayıt yaklaşık 20.000 öğrenci tarafından düştü. Düşüşler, önceden oldukça rekabetçi olan bazı ortaokulların artık tüm koltuklarını dolduramayacakları anlamına geliyor.
Aşağı Doğu Yakası ve Doğu Köyü’nün bazı kısımlarını içeren Bölge 1’in müfettişi Carry Chan, “Herkes bu ekranlara sahip olmanın mantıklı olmadığı konusunda hemfikir çünkü hala çok fazla boş koltuğumuz var” dedi. bölgenin Toplum Eğitim Konseyi’nin yakın tarihli bir toplantısı.
Bölgedeki dokuz ortaokulun çoğu, pandemiden önce seçmeli kabulleri kullandı. Şimdi, Bayan Chan, “kayıtla mücadele ederken ve mümkün olduğu kadar çok öğrenciyi açıkça çekmeye çalışırken” bu politikaların geri getirilmesinin bu çabalar için bir engel teşkil edeceğini söyledi.
Yukarı Batı Yakası ve Harlem bölümlerinden oluşan Bölge 3’teki ilçe genelinde, okul liderleri, ortaokulları için genel başvuru havuzu son üç yılda yaklaşık 200 öğrenci tarafından küçüldüğünden benzer sonuçlara ulaştılar. 2020 sonbaharında ilçenin daha önce ekran kullanan 11 ortaokulundan altısı tüm koltuklarını doldurdu; geçen yıl sadece üç kişi yaptı.
3. Bölge müfettişi Kamar Samuels, geçen hafta bir Toplum Eğitim Konseyi toplantısında, “Tarihi mesele, birçok ailenin kaliteli koltuk olarak gördüğü şeylerin kıtlığı” dedi. “Mevcut ortam nedeniyle, bu önemli ölçüde kaldırıldı.”
Bölgede entegrasyon zaten bir öncelikti. Oradaki tüm ortaokulların 2018’de düşük gelirli ve düşük performanslı öğrenciler için dörtte bir koltuk ayırması gerekiyordu. Bölgedeki ortaokulların neredeyse tamamı bu hedefe ulaştı, ancak bazıları daha çeşitli çocukları kaydettirmek için mücadele etti.
Başka yerlerde, pandemi sırasında rastgele bir piyangoya geçiş, her okulda biraz daha eşit öğrenci grupları karışımına yol açtı. Örneğin, şehrin en seçkin 50 programında, İngilizceyi yeni bir dil olarak öğrenen öğrencilerin oranı geçen yıl yüzde 3’ten yüzde 7’ye yükseldi.
Ancak piyango, çocuklarının sıkı bir eğitimi kaçıracağından endişelenen bazı ailelerde de endişe yarattı.
Astoria, Queens’deki Devlet Okulu 122’nin yedinci sınıf kızıyla birlikte 30. Bölge’de seçilmiş bir ebeveyn lideri olan Deborah Alexander, “Kesinlikle ebeveynlerden haber alıyorum, piyango sistemi sönük ve moral bozucuydu” dedi. “Mutlu olan çok fazla insan tanımıyorum.”
Bölgede üstün zekalı ve yetenekli programları olan dokuz ilköğretim okulu var ve Bayan Alexander, kayıt yaptıranların “ortaokulda bu ileri düzey programlamaya ihtiyaç duymaya devam edeceğini” söyledi.
Queens müfettişi Bay Composto, Bölge 30’daki her ortaokulun sekizinci sınıftaki öğrenciler için daha sıkı bir eğitim yolu için seçenekler sunacağını söyledi.
Birçok ortaokul, pandemi sırasında seçici gereksinimler kaldırıldıktan sonra daha çeşitli bir öğrenci karışımını kaydetmeye başladı. Kredi… New York Times için Sean Sirota
Nihai planların birçok ilçede nasıl görüneceği belirsizliğini koruyor. Yukarı Doğu Yakası ve Batı Köyü’nü içeren 2. Bölge ve Brooklyn’in güneybatısındaki 20. Bölge gibi çeşitli bölgelerdeki ebeveynler, seçici kabullerin iadesi için savaştı. Müfettiş, kuzeydoğu Queens’de, 25. Bölge’deki 12 ortaokulun dörtte birinin seçmeli kabulleri kullanmak istediğini söyledi.
Bazı ebeveynler, seçici kabuller olmadan kayıtların daha da düşebileceğini, çünkü seçici okullar genellikle orta sınıf ailelere hitap ettiğini savundu. Bununla birlikte, kayıt düşüşleri anaokulu öncesi ve ikinci sınıftaki öğrenciler arasında en büyük olmuştur ve bu düşüşleri ortaokula kabullerdeki değişikliklerle ilişkilendiren şu ana kadar çok az kanıt vardır.
Brooklyn’in kuzeybatısındaki 15. Bölge’deki ayrı bir çeşitlilik girişimi, şehrin daha geniş bir kesiminin liyakate dayalı sistemi sona erdirmesi durumunda neler olabileceğine dair bir fikir veriyor. Bölgedeki 11 ortaokul, 2018’de kabul için tüm akademik gereklilikleri kaldırdı ve her okulun kabul etmesi gereken düşük gelirli öğrencilerin payı için Bölge 3’ten daha yüksek hedefler belirledi.
Plandan önce, Bölge 15’in beyaz öğrencilerinin yüzde 75’inden fazlası, Belediye Başkanı Bill de Blasio’nun çocuklarını gönderdiği Park Slope’daki 51. Ortaokul da dahil olmak üzere sadece üç ortaokulda yoğunlaşmıştı.
Beş yıl önce, okulun öğrencilerinin yüzde 51’i beyaz, yüzde 20’si Latin ve yüzde 16’sı Asyalıydı. Ancak geçen yıl, her üç öğrenciden biri Latin kökenliyken, beyaz ve Asyalı öğrenciler sınıfın yaklaşık dörtte birini oluşturuyordu.
Bazı aileler, karma yetenekli sınıfların hem düşük hem de yüksek performanslı öğrencilerin yetersiz hizmet almasından endişe duyuyordu. Büyük bir araştırma grubu, karma sınıfların, özellikle 15. Bölge’deki düşük performans gösteren öğrenciler için başarıyı artırabileceğini gösterse de, beyaz ve Asyalı öğrenciler ile Siyah ve Latin akranları arasında matematik ve okumadaki standart test puanlarındaki boşluklar devam etti.
Ancak ilçedeki birkaç ebeveyn, değişikliklerden memnun olduklarını söylüyor ve birçok eğitimci, tıslayacakları konusunda iyimser.
Daha önce beyazlar ve yüksek öğretim kurumları tarafından göz ardı edilen düşük performanslı bir okul olarak görülen Park Slope Collegiate’de hem genel hem de özel eğitim öğrencileriyle ders veren Julia Meade, “Öğrenciler bu karma yetenek fikrini düşünmüyorlar bile” dedi. -gelirli aileler. “Birbirlerinden öğreniyorlar. Ve birbirlerini kabul etmeyi öğrenirler.”
Ancak bazı ölçütlere göre ülkedeki en ayrılmış şehirlerden biri olan bir şehirde, pandemi sırasında askıya alınan bu süreç, New York’un ırksal ve ekonomik ayrımlarını keskinleştirdiği için eleştirilere maruz kaldı.
Bu sonbahar, okul rektörü David. C. Banks, tüm çocukların bir değeri olsa da, “gerçekten çok” çalışanların “onları elde etmek için suratına su atmanız gereken çocuğa göre önceliği olması gerektiğini” söyleyerek eğitimde en çekişmeli tartışmaya girdi. her gün okula gitmek.”
Ama aynı zamanda ortaokulların seçim süreciyle ilgili nihai kararları daha düşük seviyeli müfettişlere bıraktı. Onlar da sırayla, liyakate dayalı kabulleri geri getirip getirmeme ya da rastgele bir piyango kullanan ve şehrin en çok bazılarının demografisinde mütevazı bir değişimi körükleyen yeni bir yaklaşıma devam edip etmeme konusunda müdürleri ve velileri dinlediler. istenen ortaokullar
Şimdi, şehrin 32 toplum okul bölgesini denetleyen müfettişlerden bazıları, ortaokullara seçmeli kabulleri azaltacaklarının veya tamamen ortadan kaldıracaklarının sinyallerini verdi. Bu, beşinci sınıf öğrencileri Çarşamba günü devlet ortaokullarına başvurmaya başladığında, şehirdeki bazı okulların bir miktar ırksal ve ekonomik entegrasyona doğru kademeli bir yolda devam edebileceği anlamına geliyor.
Pandemiden önce birçok ilkokul öğrencisi, üniversite başvurularına benzer bir süreçte ortaokul kayıtlarına hazırlanmak için mücadele etmek zorunda kaldı. Kredi… Angel Franco/The New York Times
Örneğin, göçmen mahallelerini ve kuzey Queens’in çeşitli bölgelerinde ülkenin en büyük toplu konut kompleksini içeren Bölge 30’da, müdürlerin bir karara varmaları uzun sürmedi.
Bölge 30’un müfettişi Philip Composto, yakın tarihli bir Toplum Eğitim Konseyi toplantısında müdürlere atıfta bulunarak “Onları bir odaya koydum” dedi. “İki saat sonra, taranan okullara başvurmamaya karar verdik.”
(Liseler için, müfettişler aynı takdir yetkisine sahip olmayacaklar. Başvurular 12 Ekim’de açıldığında, şehir, şehrin seçkin liselerinin çoğu için notlara dayalı olarak en yüksek önceliği almak üzere daha sınırlı bir öğrenci grubu belirlemişti. pandemi sırasında tanıtılan daha açık bir sistem.)
Şehrin yaklaşık 500 ortaokulu pandemi sırasında bir piyangoyu benimsemeden önce, test, not verme ve katılım kesintiye uğradığında, yaklaşık yüzde 40’ı öğrencilerinin en azından bir kısmını seçerken seçici gereksinimleri kullandı. Bu okulların çoğu Manhattan ve Brooklyn’de yoğunlaşmıştı ve genellikle bölgelerinin geri kalanından daha düşük oranda Siyah, Latin ve düşük gelirli öğrenci aldı.
New York Okul Kabulleri
New York City’de devlet okuluna girmek genellikle rekabetçi bir süreçtir: New York, öğrencileri okullara yerleştirmek için notlar gibi kabul gereksinimlerine diğer herhangi bir bölgeden daha fazla bağımlı olmuştur.
- Ayırıcı Etkiler:Uzmanlar, şehrin orta ve liselerinin çoğuna kabul koşullarının ırk ayrımcılığını körüklediğini söylüyor.
- Genç Başlarken:Kentin, esas olarak 4 yaşındakileri test etmeye dayanan yetenekli ve yetenekli programı, öğrencileri ırklarına göre ayırma konusunda da eleştiri aldı.
- Pandemi Arası:Covid-19 kesintileri, şehrin, Stuyvesant da dahil olmak üzere en seçkin liselerden oluşan bir grup hariç, seçmeli programlar ve okullar için çoğu kabul ve test şartlarını kaldırmasına neden oldu.
- Canlandırma Yarışması:Seçici eğitimi benimseyen Belediye Başkanı Eric Adams, üstün zekalı programlarını genişletti ve orta ve liselerin daha katı kabul kriterleri kullanmaya geri dönmesine izin verdi.
Ancak diğerleri, çeşitli ekonomik geçmişlerden gelen ve çocukları diğer gruplara göre seçici süreçte genellikle başarılı olan birçok Asyalı Amerikalı aile de dahil olmak üzere, seçici kabullere geri dönülmesini talep etti. Bu aileler, rastgele piyangoların çocukların benzer düşünen öğrencilerin olduğu okullarda kendilerine meydan okumasını engellediğini ve fırsatlarını haksız yere kısıtladığını söylediler.
Belediye Başkanı Eric Adams, daha seçici programlar oluşturmanın, bunlardan tamamen kurtulmaktan daha adil olduğunu savundu, ancak okul rektörü, notları “sınırlı” olarak değerlendiren ortaokulların sayısının ve bir temele dayalı olduğunu söyleyerek bu programları desteklediğini belirtti. toplumun ihtiyaçları.
Azalan öğrenci kaydı, bazı müfettişlerin kabul taramasını terk etmelerinin bir nedenidir. Kredi… New York Times için Jose A. Alvarado Jr.
New York’ta ortaokula başvururken öğrenciler ilk 12 tercihlerini sıralayabilirler. Piyango sistemi kapsamında, ortaokul başvuru sahiplerinin yüzde 90’ından fazlası en iyi üç seçeneğinden birini aldı.
Bu yıl öğrenciler, ortaokul başvuruları Çarşamba günü açıldığında ilçeleri için yeni kabul kurallarını öğrenecekler. Başvuru penceresi 1 Aralık’ta kapanıyor. Kabul koşullarını yeniden uygulayan okullarda, öğrenciler dördüncü sınıf puanlarına göre sıralanacak.
Azalan öğrenci kaydı, bazı müfettişlerin kabul taramasını terk etmelerinin bir nedenidir. 2019’dan bu yana, şehir genelinde altı ila sekizinci sınıflara kayıt yaklaşık 20.000 öğrenci tarafından düştü. Düşüşler, önceden oldukça rekabetçi olan bazı ortaokulların artık tüm koltuklarını dolduramayacakları anlamına geliyor.
Aşağı Doğu Yakası ve Doğu Köyü’nün bazı kısımlarını içeren Bölge 1’in müfettişi Carry Chan, “Herkes bu ekranlara sahip olmanın mantıklı olmadığı konusunda hemfikir çünkü hala çok fazla boş koltuğumuz var” dedi. bölgenin Toplum Eğitim Konseyi’nin yakın tarihli bir toplantısı.
Bölgedeki dokuz ortaokulun çoğu, pandemiden önce seçmeli kabulleri kullandı. Şimdi, Bayan Chan, “kayıtla mücadele ederken ve mümkün olduğu kadar çok öğrenciyi açıkça çekmeye çalışırken” bu politikaların geri getirilmesinin bu çabalar için bir engel teşkil edeceğini söyledi.
Yukarı Batı Yakası ve Harlem bölümlerinden oluşan Bölge 3’teki ilçe genelinde, okul liderleri, ortaokulları için genel başvuru havuzu son üç yılda yaklaşık 200 öğrenci tarafından küçüldüğünden benzer sonuçlara ulaştılar. 2020 sonbaharında ilçenin daha önce ekran kullanan 11 ortaokulundan altısı tüm koltuklarını doldurdu; geçen yıl sadece üç kişi yaptı.
3. Bölge müfettişi Kamar Samuels, geçen hafta bir Toplum Eğitim Konseyi toplantısında, “Tarihi mesele, birçok ailenin kaliteli koltuk olarak gördüğü şeylerin kıtlığı” dedi. “Mevcut ortam nedeniyle, bu önemli ölçüde kaldırıldı.”
Bölgede entegrasyon zaten bir öncelikti. Oradaki tüm ortaokulların 2018’de düşük gelirli ve düşük performanslı öğrenciler için dörtte bir koltuk ayırması gerekiyordu. Bölgedeki ortaokulların neredeyse tamamı bu hedefe ulaştı, ancak bazıları daha çeşitli çocukları kaydettirmek için mücadele etti.
Başka yerlerde, pandemi sırasında rastgele bir piyangoya geçiş, her okulda biraz daha eşit öğrenci grupları karışımına yol açtı. Örneğin, şehrin en seçkin 50 programında, İngilizceyi yeni bir dil olarak öğrenen öğrencilerin oranı geçen yıl yüzde 3’ten yüzde 7’ye yükseldi.
Ancak piyango, çocuklarının sıkı bir eğitimi kaçıracağından endişelenen bazı ailelerde de endişe yarattı.
Astoria, Queens’deki Devlet Okulu 122’nin yedinci sınıf kızıyla birlikte 30. Bölge’de seçilmiş bir ebeveyn lideri olan Deborah Alexander, “Kesinlikle ebeveynlerden haber alıyorum, piyango sistemi sönük ve moral bozucuydu” dedi. “Mutlu olan çok fazla insan tanımıyorum.”
Bölgede üstün zekalı ve yetenekli programları olan dokuz ilköğretim okulu var ve Bayan Alexander, kayıt yaptıranların “ortaokulda bu ileri düzey programlamaya ihtiyaç duymaya devam edeceğini” söyledi.
Queens müfettişi Bay Composto, Bölge 30’daki her ortaokulun sekizinci sınıftaki öğrenciler için daha sıkı bir eğitim yolu için seçenekler sunacağını söyledi.
Birçok ortaokul, pandemi sırasında seçici gereksinimler kaldırıldıktan sonra daha çeşitli bir öğrenci karışımını kaydetmeye başladı. Kredi… New York Times için Sean Sirota
Nihai planların birçok ilçede nasıl görüneceği belirsizliğini koruyor. Yukarı Doğu Yakası ve Batı Köyü’nü içeren 2. Bölge ve Brooklyn’in güneybatısındaki 20. Bölge gibi çeşitli bölgelerdeki ebeveynler, seçici kabullerin iadesi için savaştı. Müfettiş, kuzeydoğu Queens’de, 25. Bölge’deki 12 ortaokulun dörtte birinin seçmeli kabulleri kullanmak istediğini söyledi.
Bazı ebeveynler, seçici kabuller olmadan kayıtların daha da düşebileceğini, çünkü seçici okullar genellikle orta sınıf ailelere hitap ettiğini savundu. Bununla birlikte, kayıt düşüşleri anaokulu öncesi ve ikinci sınıftaki öğrenciler arasında en büyük olmuştur ve bu düşüşleri ortaokula kabullerdeki değişikliklerle ilişkilendiren şu ana kadar çok az kanıt vardır.
Brooklyn’in kuzeybatısındaki 15. Bölge’deki ayrı bir çeşitlilik girişimi, şehrin daha geniş bir kesiminin liyakate dayalı sistemi sona erdirmesi durumunda neler olabileceğine dair bir fikir veriyor. Bölgedeki 11 ortaokul, 2018’de kabul için tüm akademik gereklilikleri kaldırdı ve her okulun kabul etmesi gereken düşük gelirli öğrencilerin payı için Bölge 3’ten daha yüksek hedefler belirledi.
Plandan önce, Bölge 15’in beyaz öğrencilerinin yüzde 75’inden fazlası, Belediye Başkanı Bill de Blasio’nun çocuklarını gönderdiği Park Slope’daki 51. Ortaokul da dahil olmak üzere sadece üç ortaokulda yoğunlaşmıştı.
Beş yıl önce, okulun öğrencilerinin yüzde 51’i beyaz, yüzde 20’si Latin ve yüzde 16’sı Asyalıydı. Ancak geçen yıl, her üç öğrenciden biri Latin kökenliyken, beyaz ve Asyalı öğrenciler sınıfın yaklaşık dörtte birini oluşturuyordu.
Bazı aileler, karma yetenekli sınıfların hem düşük hem de yüksek performanslı öğrencilerin yetersiz hizmet almasından endişe duyuyordu. Büyük bir araştırma grubu, karma sınıfların, özellikle 15. Bölge’deki düşük performans gösteren öğrenciler için başarıyı artırabileceğini gösterse de, beyaz ve Asyalı öğrenciler ile Siyah ve Latin akranları arasında matematik ve okumadaki standart test puanlarındaki boşluklar devam etti.
Ancak ilçedeki birkaç ebeveyn, değişikliklerden memnun olduklarını söylüyor ve birçok eğitimci, tıslayacakları konusunda iyimser.
Daha önce beyazlar ve yüksek öğretim kurumları tarafından göz ardı edilen düşük performanslı bir okul olarak görülen Park Slope Collegiate’de hem genel hem de özel eğitim öğrencileriyle ders veren Julia Meade, “Öğrenciler bu karma yetenek fikrini düşünmüyorlar bile” dedi. -gelirli aileler. “Birbirlerinden öğreniyorlar. Ve birbirlerini kabul etmeyi öğrenirler.”